адаптация детей

Школа для ребенка – его отдельный мир со своими трудностями и проблемами. Задача родителя дать ребенку такие навыки адаптации и обеспечить такое развитие, которые сделают школьный этап его жизни как можно более приятным и интересным.   

Детский сад – незаменимый этап развития любого ребенка. Здесь прививаются первичные навыки адаптации в коллективе, здесь ребенок впервые пробует свои силы в общении и взаимодействии с другими детьми. Насколько хорошо будет чувствовать себя ребенок в детском  саду, зависит от родителей.

Ребенок плохо идет на контакт с другими детьми? Ведет себя слишком тихо и стеснительно? Причиной этому является совокупность нескольких свойств психики. Но правильное развитие поможет малышу легче адаптироваться в коллективе. 

Пребывание в школьном коллективе для некоторых детей превращается в пытку. Одноклассники не дают прохода, дразнят и издеваются. Справиться с такой ситуаций без помощи родителей невозможно. Но и обычный разговор взрослых с обидчиком проблему не решит.  

Психологическая готовность ребенка к школе определяется его социализованностью. Чем больше навыков социальной адаптации он получил до 6-7 лет, тем легче и быстрее он адаптируется в новом школьном коллективе.  

Учебный год подошел к концу. Его итоги подводили и в детском саду, куда ходит мой сын. Воспитательница из нашей группы пригласила родителей на итоговое собрание, рассказать, кто с какими успехами завершил год. Как оказалась, адаптация детей в детском саду проходила по-разному. Чьи-то мамы услышали в адрес своих деток похвалу, чьим-то пришлось, понурив головы, выслушивать о том, что многое у их детей не получается.

Три предстоящих месяца лета – прекрасный шанс для родителей будущих первоклассников помочь своим детям свыкнуться с мыслью о том, что пришла пора учиться. В этой статье будут раскрыты ответы о том, как подготовить ребенка к школе, на базе знаний системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Научившись разбираться в психологических особенностях ребенка, вы узнаете, как предупредить потенциальные проблемы, такие как трудности с адаптацией и другие.

Приучение к горшку - один из этапов развития малыша, с которым нередко связаны определенные трудности. Как подойти к решению этого вопроса, когда начать и что именно сделать? Я решила расспросить Фатиму - опытную воспитательницу детского сада.

Фатима – воспитательница от Бога. Она обладает развитым зрительным вектором, который помогает ей лучше понимать детей, интуитивно находить верный подход к ним. Помимо зрительного у Фатимы наблюдается так же анальный вектор. Именно его наличие помогает ей в том, чтобы в процессе воспитания маленьких детей уделить должое внимание правильному приучению к горшку. У Фатимы в группе очень маленькие дети: от одного до трех лет. Тем не менее, половина из них уже пользуется горшком.

В жизни каждых родителей когда-то наступает этот миг… Их ребенок из неуклюжего малыша превращается в первоклассника. Это очень волнительный во всех смыслах период: переживания и опасения у родителей вызывает сама школа, учитель, сверстники; школьная программа и успехи ребенка. Но вот часть трудностей преодолена. Еще за полгода до того, как ваш первоклассник пойдет в школу, вы ему «разрекламировали» его будущее место учебы, и он полон воодушевления. Школа подобрана, учитель «изучен», все книги-ранцы-формы куплены. Заветный час настал. И теперь заботит другое – чтобы социально-психологическая адаптация ребенка прошла как можно безболезнее, чтобы ребенок быстро привык к школе и учился с увлечением.

Страницы