В искусстве рисования, даже если речь идет о 5-летнем ребенке, которому вы хотите привить любовь к этому занятию, кроется одни секрет. О нем и пойдет речь. Если эту особенность вы сможете соотнести и со своим чадом, тогда смело изучайте вопрос, как научить ребенка рисовать. Если нет, не расстраивайтесь. Значит перед вашим малышом открываются другие перспективы.
Секрет касается наличия в ребенке таланта. На языке системно-векторной психологии Юрия Бурлана, с помощью которой можно предельно точно определить, кто на что способен, талант к рисованию имеется у детей, обладающих прежде всего зрительным и анальным векторами.
Зрительный ребенок – очень тонкий, ранимый и крайне эмоциональный малыш, обладающий богатым воображением. Из его глаз часто льются слезы, а страсть к рисованию просыпается с самого раннего детства и проявляется она чаще всего на стенах.
Вот тут-то родители и совершают свою первую ошибку – запрещают малышу „пачкать“ стены, не понимая, что он их не пачкает и уж точно не делает это от того, что слишком своенравен или избалован. Он воспринимает мир в сто раз ярче всех остальных. Его чувствительной натуре необходимы яркие краски, поэтому он собственноручно старается сделать все вокруг красивым. Рисование - его самовыражение.
Если вам посчастливилось, и ваш малыш все еще находится в том возрасте, когда хочется расписать красками весь мир в пределах досягаемости маленьких пальчиков, приложите максимум усилий, чтобы он мог сделать это: создайте специальный уголок или целую комнату, где рисовать на стенах ребенку будет позволено. Такая возможность дает отличный толчок к развитию свойств зрительного вектора и в дальнейшем вам не придется задаваться вопросом, как научить ребенка рисовать. Его талант сам будет прорываться наружу.
Как научить ребенка рисовать: особый талант
Если ваш малыш обладает еще и звуковым вектором, то это обязательно скажется на его творчестве. Звуковой вектор кардинально отличается от зрительного. Внешне он безэмоционален. Но внутри не менее чувствителен, просто он погружен в свои мысли об устройстве мироздания и роли в нем человека.
Мысли звукового ребенка простираются далеко за пределы реального и материального, и если родителям удастся раскрыть всю глубину его природы, то рисование может стать для него одним из способов выражать свою неординарную индивидуальность и абстрактный ум.
Дети, обладающие прежде всего зрительным вектором, могут научиться рисовать лучше всех. Главное создать для них соответствующие условия, чтобы желание к выражению своих мыслей, фантазий и чувств на холсте не было забито ленью, круглосуточным просмотром телевизора или компьютерными играми. Когда ребенок развивается правильно, он сам тянется к тому, в чем ему свойственно проявлять себя.
Без свойств зрительного вектора попытки научить ребенка рисовать приведут лишь к механическому повторению линий. Да и то при условии, что ребенка удастся заставить этому учиться. Так как если свойства психики другие, то и желание реализовать себя будет касаться изучения других предметов, а рисовать малышу будет просто неинтересно.
Как научить ребенка рисовать: а что если учить не нужно?
Если, приложив все усилия, ваши попытки научить ребенка рисовать ни к чему не привели, направьте его усилия на то, в чем он действительно сможет преуспеть.
Активного, подвижного малыша с кожным вектором приучайте к конструированию и инженерии на простых, а затем более сложных конструкторах.
Неторопливого и обидчивого ребенка с анальным вектором учите работать руками: вырезать, мастерить, лепить и клеить. Все это под силу усидчивому карапузу.
Тому, кто изо всех сил стремится к свободе, сметая все ограничения, позвольте развиваться благодаря внутреннему природному компасу, который без родительского подавления позволит обладателю уретрального вектора (а именно так называется природа вождя) достичь огромных успехов в любом деле, за какое бы он ни взялся.
Говорящего без остановки балагура, обладателя орального вектора, нужно учить не рисованию, а говорению на серьезные темы, благодаря чему его уникальный вербальный интеллект будет развиваться с невероятной силой.
Какими бы задатками не наделила природа вашего ребенка, применяя знание о человеческой психике, вы без труда сможете найти область применения его природных талантов и помочь им развиться.
Статья написана по материалам тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана.
Автор: Ольга Чугурян
