Снеговик и снежный пес – герои мультфильма и помощники в воспитании ребенка

Мультфильмы и другие детские телепередачи давно стали частью воспитания. Правильно подбирая программы, можно многое показать ребенку, подсказать, чем заниматься, научить чувствам и хорошим поступкам.

Английский короткометражный мультфильм «Снеговик и снежный пес» – одна из многих добрых и поучительных историй, созданная аниматорами, которую не просто приятно посмотреть. Она обязательно оставит в душе след и научит чему-то доброму. И не только ребенок, но и взрослый может вынести из этого мультфильма полезный урок.

Сюжет повествует о том, что мальчик со своей мамой и любимым псом переезжают жить в новый дом. Спустя короткое время собака умирает. А в своем новогоднем письме Деду Морозу мальчик обращается с просьбой подарить нового друга.

Но первый сюрприз маленький герой мультфильма получает гораздо раньше. Под половицей он случайно находит коробку, в которой хранится игрушечный самолетик, шарф и шляпа. На фото, найденном там же, мальчик видит, что вещи принадлежат снеговику. Он, не задумываясь, бежит на улицу и лепит точно такого же большого снеговика и надевает на него вещи из коробки. По-прежнему мечтая о собаке, собрав весь последний снег, что есть во дворе, мальчик лепит и снежного пса.

Ровно в полночь начинаются чудеса. Услышав лай, наш герой выглядывает в окно. А там посреди двора манят его к себе две ожившие снежные фигуры. Он бежит на улицу и все вместе они пускаются в приключения. Катание на санях, полеты по небу вместе с сотнями таких же веселых снеговиков, одетых в разноцветные шарфы и шляпы, полет на настоящем самолете. Веселая компания прилетает к огромной елке, где собрались и остальные снеговики. Там же их встречает Дед Мороз, который дарит мальчику маленькую коробочку.

Но скоро рассвет. Пора возвращаться домой. Друзья летят назад. Во дворе приходит пора прощаться. Собачонок рвется в дом вместе с мальчиком. Но тот не пускает его, ведь в доме горит камин и снежный пес там растает. Расстроенные, они прощаются друг с другом. Но тут мальчик вспоминает о подарке. Открыв коробочку, герой достает оттуда голубой ошейник и надевает его на своего нового друга. И снова случается чудо, пес из снежного превращается в самого настоящего. Радости мальчугана нет предела. Помахав снеговику на прощанье, они вместе бегут в дом и ложатся спать.

Приходит утро. Мальчик открывает глаза и в испуге начинает звать собачонку. Неужели, все это было только сном? Но пес действительно есть. Он резвится с мячом на кухне. Вместе они выбегают во двор поприветствовать снеговика. Но их большой снежный друг уже растаял. На снегу остались лишь его зеленая клетчатая шляпа и шарф.

Приятный просмотр и полезный эффект

«Снеговик и снежный пес» – мультфильм очень грустный и трогательный. Даже техника его исполнения располагает – короткометражка нарисована цветными карандашами, хотя и создана в век компьютерной графики в 2012 году.

Кроме того в мультфильме не произнесено ни единого слова. Зато зрителя сопровождает чудесная музыка. А незамысловатый сюжет и без того будет понятен каждому.

Такие мультфильмы, как «Снеговик и снежный пес» очень полезно показывать детям. Они воспитывают в ребенке добрые и светлые чувства, учат сопереживать. А сопереживание должно быть неотъемлемой частью того, что мы закладываем в наших детей, особенно, если они обладают зрительным вектором.

Любой из 8 типов психики человека требует развития согласно заложенным в него свойствам. В зрительных детях присутствует такая черта, как страх. Только они подвержены ему сильнее других. Из-за высокой эмоциональности и богатого воображения, каким наделены дети со зрительным вектором, они намного больше других зависимы от своих фантазий и образов, которые придумывают и сочиняют. В зависимости от того, что смотрит ребенок, какие сказки слушает, в его голове складывается соответствующая картинка нашей реальности. Страшная картинка, где зрительная фантазия раскручивает образы нападений, драк, убийств, которых полно в современных мультфильмах, или наоборот.

Такие короткометражки, как «Снеговик и снежный пес» влияют на ребенка гораздо сильнее других еще и за счет того, что зрительные дети легко проникаются чувствами окружающих, привязываются даже к героям мультфильмов. И если они достойны сочувствия, то оно непременно зародится в зрительном ребенке. И тогда в его чувствах и переживаниях будут преобладать сострадание к герою, а не страх, который ребенок испытывает за самого себя, смотря страшные истории.

В итоге, после просмотра такого мультфильма ребенок будет чувствовать себя лучше, спокойнее, а капризы, если они были, обязательно забудутся.

Домашние питомцы и детские чувства

Мультфильм «Снеговик и снежный пес» показывает полезный пример и родителям. Речь о ребенке, потерявшем своего питомца. Мало кто задумывается о том, что переживает малыш, оставшийся без любимого друга. Мы говорим о детях со зрительным вектором. Они обладают самой сильной способностью создавать эмоциональные связи. Объектом их любви и привязанности может быть и человек, и домашнее животное, и игрушка.

Потеря любимца, даже если это неживой плюшевый заяц, оказывает сильное отрицательное воздействие и ... физически сказываются на зрении.  Глаза являются эрогенной зоной человека со зрительным вектором. В стрессовых ситуациях независимо от типа психики, страдает именно эрогенная зона. У обладателя кожного вектора страдает кожа, у звукового – способность воспринимать информацию на слух, а у зрительника начинает падать зрение.

Чем сильнее была привязанность, тем больший удар придется испытать эрогенной зоне. Но именно такие чувства, как сострадание, которые воспитывает в ребенке мультфильм «Снеговик и снежный пес» частично способствуют тому, что зрительный ребенок становится более устойчивым к стрессовым ситуациям. Наученный любить и сопереживать, он, таким образом, распространяет свои чувства далеко за пределы самого себя и одного объекта своей любви. Он умеет сопереживать всем, кому плохо. И если ему самому случается пережить потерю любимца, то боль этой утраты не затмит собой все остальные чувства и не окажет критический удар по зрению.

Одних мультфильмов мало для того, чтобы вырастить зрительного ребенка полностью развитого в своих свойствах, стойкого к потерям и участливого к окружающим. Но и они всегда полезны для просмотра и способны помочь в воспитании.

Статья написана по материалам тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана

Автор: Ольга Чугурян