Внешние данные ребенка нередко отличаются от того, что представляет собой его характер. Сильный здоровый мальчуган вызывает недоумение у родителей, когда они понимают, что их мальчик не может никого и пальцем тронуть. Как воспитывать такого ребенка и чего от него ждать, важно разобраться вовремя.

Маленькие дети привязаны к своим мамам, мамы к деткам. По мере взросления малыша эта связь ослабевает. Но не у всех. Дети определенного типа могут сохранить сильную зависимость от родителей даже после пубертата. Чтобы научить ребенка самостоятельности, необходимо четко понимать особенности его характера.     

Когда после развода один из родителей вновь заводит отношения и приводит в дом нового человека, реакция ребенка может быть неоднозначной и зачастую негативной. Чтобы не оттолкнуть от себя ребенка, а чувства к новому партнеру не приносить в жертву воспитания, возьмите на вооружение знания системно-векторной психологии. Когда после развода один из родителей вновь заводит отношения и приводит в дом нового человека, реакция ребенка может быть неоднозначной и зачастую негативной. Чтобы не оттолкнуть от себя ребенка, а чувства к новому партнеру не приносить в жертву воспитания, возьмите на вооружение знания системно-векторной психологии. 

Когда семья распадается, самый большой удар приходится на детей. Смягчить его помогут правильно подобранные слова, которые позволят ребенку максимально безболезненно адаптироваться к новой жизненной ситуации и оградят от негативных последствий.

Замкнутый ребенок. Он не делится своими мыслями и переживаниями, не заводит друзей, сторонится людей и плохо идет на контакт даже с собственными родителями. Такое поведение является необычным только по сравнению с другими детьми. Оно также подсказывает нам о том, что к ребенку требуется особый подход, который поможет ему экстравертироваться.

Самые непослушные дети могут превратиться в послушных и исполнительных ребят, стоит только понять, как устроен их характер. 

Застенчивость, скромность, стеснительность – в чем разница? Вряд ли мы улавливаем тонкости, отличающие эти состояния. По большей части для нас это просто синонимы. А вот инструмент, называемый системно-векторной психологией, очень четко разграничивает оттенки ощущений, внося полную ясность в эти все-таки разные понятия.

Все эти качества присущи в общем-то разным детям, с разными врожденными психическими свойствами. И хотя их внешние проявления очень похожи, внутренняя причина их проявления разная.

Выполнение домашнего задания для родителей дело неблагодарное. Ребенка просишь, уговариваешь, объясняешь, как важно учиться, а ему все равно. Упирается, тянет время, ленится, не старается. Чтобы ученье не превратилось в мученье, берем на вооружение системные знания.

Детский сад – незаменимый этап развития любого ребенка. Здесь прививаются первичные навыки адаптации в коллективе, здесь ребенок впервые пробует свои силы в общении и взаимодействии с другими детьми. Насколько хорошо будет чувствовать себя ребенок в детском  саду, зависит от родителей.

Пребывание в школьном коллективе для некоторых детей превращается в пытку. Одноклассники не дают прохода, дразнят и издеваются. Справиться с такой ситуаций без помощи родителей невозможно. Но и обычный разговор взрослых с обидчиком проблему не решит.  

Ребенок боится темноты, выдумывает монстров под кроватью и в шкафу, отказывается засыпать без света. Если не правильно с этим бороться, то детские страхи превратятся во взрослые проблемы. Начните борьбу со страхами с объяснения о том, что в комнате малыша нет и не может быть монстров.

Психологическая готовность ребенка к школе определяется его социализованностью. Чем больше навыков социальной адаптации он получил до 6-7 лет, тем легче и быстрее он адаптируется в новом школьном коллективе.